← 返回肌肉彩绘教师审查与制作记录 · v25

从体表定位,到结构与功能。

学习目标:辨认肌肉所在区域和侧别;区分浅表位置与深层投影;联系起止点与主要功能;比较自己的绘画与参考,完成纠错和复述。

首批课程

按用户提供的23讲课程目录整理为64个学习项。分部肌肉分开练习,竖脊肌以肌群学习。59项可彩绘并显示对应三维网格;背阔肌、腹直肌、腹内斜肌、腹横肌、腰方肌在本批已取得的授权几何中缺项,仅开展知识辨认,不自动评分其形状,也不拿别的肌肉替代。

已查看本机视频片头核对:第14讲为旋前圆肌、桡侧腕屈肌、掌长肌、尺侧腕屈肌;第15讲为桡侧腕长/短伸肌、尺侧腕伸肌、旋后肌;第17讲为竖脊肌、上后锯肌、下后锯肌、腰方肌;第21讲为胫骨前肌、腓骨长/短肌、第三腓骨肌;第22讲为腓肠肌、比目鱼肌、腘肌。分组名称不表示所有肌肉均起于同一骨性标志。课程视频、人物照片、声音和画面均未复制进交付包。

体表、模型与投影

人体表面来自BodyParts3D官方皮肤网格FJ2810。新增肌肉来自同一官方数据;其余使用已有净化版BodyParts3D/Somakine静态资产。坐标统一为Y向上、米单位,没有使用临床关节配准或肌肉动力学链。前、后及左右侧位由同一坐标生成正交投影,彩绘目标由对应肌肉网格的投影轮廓计算。显示的是完整肌肉投影,不是对皮下深度、可触诊范围、神经血管危险区域的标定。

深层及部分遮盖肌明确标为“学习投影”,不能当成体表可直接看见的边界;存在性别、体型和个体差异。本版应由解剖教师检查每项推荐视角、分层标签和边界适用性,再用于正式教学评价。

判分规则

学习记录与证书

逐笔坐标、侧别、参考使用、覆盖/外溢、功能选择和时间存入现有本机SQLite数据库。教师在原有受保护后台查看,Excel全部操作表含新记录;数据库备份含原始笔迹。学生能力由知识考核与实际教学评价另外判定。

23组路径完成需要59个可绘制项至少一侧通过并完成功能辨认,加5个缺网格项完成功能辨认。全课程还要求足踝诊室8个体验环节和13实验每项至少一条观察、一段解释。证书注明具体路径与编号、签发日期,落款动小学;未达到100%时只有带水印的样式预览。

可追溯来源

本版为课程互动开发与教师审查版,未通过临床运动学验证,不能当作国家申报已验收成品。